(SSCE29) METODOLOGÍAS PARA EL AULA VIRTUAL

Formación dirigida prioritariamente a trabajadores/as desempleados/as inscritos/as en el Servicio Público de Empleo (posibilidad de un 30% de plazas para trabajadores/as ocupados/as) y residentes en el Principado de Asturias.

Precio

Curso subvencionado por el Servicio Público de Empleo del Principado de Asturias, SEPEPA

Modalidad

Presencial

Horario

De Lunes a Viernes de 16:00 a 21:15h

Duración

60 horas

Fecha de inicio

22/07/2026

Fecha de finalización

06/08/2026

Objetivo general

Aplicar las estrategias metodológicas relativas a la utilización del aula virtual en el proceso de enseñanza-aprendizaje, mediante una acción tutorial adecuada a las necesidades formativas y del alumnado y con un sistema idóneo de evaluación del aprendizaje.

Programa formativo

  1. INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DEL AULA VIRTUAL
    1.1. Caracterización del aula virtual:1.2. Fuentes de información públicas.
    1.2. Aplicación de los principios pedagógicos del aula virtual.
    1.3. Introducción a las principales habilidades del docente digital.
    1.4. Identificación de los eventos más relevantes del proceso de enseñanza-aprendizaje en aula virtual y relación con algunos enfoques para su aplicación didáctica.
    1.5. Beneficios de la formación a distancia síncrona: aula virtual
  2. LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA. ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS
    2.1. Caracterización de enfoques y metodologías en aula virtual.
    2.2. Desarrollo de la metodología Flipped Classroom.
    2.3. Desarrollo de los métodos centrados en el alumnado.
    2.4. Desarrollo de la metodología Design Thinking.
    2.5. Desarrollo de la metodología Gamificación.
    2.6. Introducción a la creación de un método adaptado a mis necesidades.
  3. ACCIÓN TUTORIAL EN EL AULA VIRTUAL
    3.1. Identificación del perfil y de las habilidades del docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula virtual.
    3.2. Selección de la metodología y del rol docente adaptado a las necesidades de la formación en el aula virtual.
    3.3.Planificación, gestión e implementación de un proceso de enseñanza-aprendizaje inclusivo que atienda a los diferentes ritmos de aprendizaje en el aula virtual.
    3.4. Creación de espacios de divulgación, debate y socialización aplicados al aula virtual
    3.5. Manejo de las principales herramientas de aula virtual.
  4. EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN EN EL AULA VIRTUAL
    4.1. Instrumentos y herramientas de evaluación en la formación en el aula virtual.
    4.2. Métodos e instrumentos de evaluación del aprendizaje.
    4.3. Criterios de evaluación y uso adecuado de rúbricas.

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Requisitos de acceso

Acreditaciones/ titulaciones: Cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos:

  • Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) o equivalente.
  • Certificado de profesionalidad de nivel 2.
  • Haber superado la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio.
  • Haber superado cualquier prueba oficial de acceso a la universidad.

Fecha de la prueba de selección

Se convocará vía correo electrónico, presencial, en nuestras instalaciones.